Nyskabende kunstformidling for børn og unge
ARoS Aarhus Kunstmuseum vil sætte nye standarder for digital kunstformidling. Et gennemtænkt formidlingskoncept tilbyder interaktiv og skabende kunstoplevelse i et socialt rum - på internet og på museet.
af Jakob Hansen
Bliv udfordret af et kunstværk, skil det ad, undersøg værket, leg med det og skab et nyt billede sammen med andre. Det er opfordringen til de børn - og sikkert mange voksne - som bevæger sig ind i det fremtidige web-forum ArtXplorer, som Aarhus Kunstmuseum udvikler. Et formidlingsprojekt der på unik vis udnytter mediets muligheder for at sætte den aktive bruger i centrum og samtidig skabe et socialt rum til at opleve og lære om billedkunst. Projektet er støttet af Kulturnet Danmark.
Dialog med værket
ArtXplorer er delt op i to rum for leg og oplevelse og ét rum for baggrundsviden om billedkunsten. I ét af de interaktive oplevelsesrum kan brugeren gå i dialog med værket ved at flytte rundt på delene, tilføje elementer og justere på lys og farve. Værket kan samtidig udfordre brugeren ved at svare igen på manipulationen med råd og spørgsmål, og det kan udfordre syn og opmærksomhed. En interaktiv dialog med billeder der åbner for indsigt i kunstværkets opbygning og indre sammenhæng.
Vækkes interessen efter at vide mere om værkerne, om kunstanalyse eller fagudtryk kan man besøge det informative rum. Det fungerer som en tekstlig og visuel guide med baggrundsviden for de 9-14 årige, som er projektets primære målgruppe. I de oplevelsesorienterede rum vil guiden også tilbyde sine ressourcer i oplagte sammenhænge. Kunstværkerne i projektet findes alle i museets samling og dækker flere forskellige perioder og udtryk.
Skab selv - med andre
Det tredje rum i Artxplorer tilbyder den største frihed for brugeren og er måske også den største udfordring for projektet. Her foregår dialogen med værket på et skabende plan. Man får frie hænder til at arbejde videre med et billede via forskellige værktøjer og billedelementer, som lægges oven på det originale billede. En oplagt mulighed i det digitale medie hvor der kan reproduceres og manipuleres i det uendelige.
Men også mediets sociale og kommunikative muligheder udnyttes i processen. Når man har lavet sin tilføjelse til et kunstværk, uploades det til et fælles billede, som alle de andre aktuelle brugere også kan bidrage til. I et tilknyttet tekstmodul kan man hele tiden tilføje beskeder, så der opstår en blanding af visuel og tekstlig kommunikation mellem de forskellige brugere. Det kan være børn, som sidder lige ved siden af hinanden på kunstmuseet, og de kan sidde i den anden ende af landet eller i en anden verdensdel.
Museet i forandring
I museumrummet vil der være skærme, hvor gæsterne kan følge udviklingen af det aktuelle fælles billede. Efter et antal bidrag gemmes billedet i en database, hvor man senere kan se mangfoldigheden af kreative muligheder. Og på museet vil man samtidig kunne opsøge det originale billede, som er udgangspunktet for den skabende leg i det digitale rum. Museumsgæsten er ikke længere blot en betragter af kunsten på væggen, men bliver også en aktør på skærmen.
ArtXplorer, som ventes at åbne i 2005, bliver til i et samarbejde mellem ARoS, billedkunstneren Bodil Sohn og interaktivitetsdesigner David Kocmick.
ArtXplorer føjer sig ind i en række af formidlingsprojekter for børn, som er under udvikling, eller allerede er gennemført med støtte fra Kulturnet Danmark.